История школы

История школы

Вековая история нашей школы началась в 1888 году, когда была построена церковно-приходская школа. Это было небольшое, но добротное здание, под железной крышей. В ней было две классные комнаты, в каждой размещалось по пять больших столов. За каждым столом на скамейках сидело 4-5 учеников. Обязательными были уроки закона божьего, письма, математики, хоровым пением исполнялись псалмы. Школу посещала лишь небольшая часть крестьянских детей, так как многие их них с раннего детства помогали родителям по хозяйству. Лишь десятая часть населения получала начальное образование, основная часть его оставалась неграмотной. Недолгое время действовала в селе и земская школа, в которой учились дети из достаточно обеспеченных семей. В этой школе не вёлся закон божий, но был строгий режим, а провинившихся учеников ставили на колени на горох. Просуществовала школа недолго, в годы первой мировой войны она сгорела и больше уже не восстанавливалась. "До 1913 года, - пишет в своих воспоминаниях С. И. Голубин, её возглавлял опытный педагог Подэвездов А. П., эсер по убеждению..."

Учитель Барнуковской земской школы Стукалов Фёдор Тиханович с семьёй.

После революции 1917 года церковь была отделена от школы, перестала существовать церковно - приходская школа, а сельская организуется лишь после гражданской войны. она располагалась в бывшем здании церковно - приходской школы, поэтому занятия были организованы в 2-3 смены. старшеклассники занимались вечером, при свете керосиновых ламп. В этот начальный период школа не имела школьных принадлежностей, ученики писали, решали задачи на грифельных досках. Особенностью обучения того периода было то, что в одном классе занимались разновозрастные группы учащихся, это было связано с тем, что в своё время "переростки" не имели возможностей учиться, так как не хватало обуви, одежды для каждого ребёнка в семье. Букварей не хватало, ученики по 3-5 человек группировались около одного учебника, образец чтения давал учитель, а ученики хором повторяли за ним.

Первыми учителями начального обучения были Котлов Анатолий Георгиевич, супруги Казанловы, Сергей Михайлович и Полина Федотовна.

Возглавляли школу в это время Малышин Александр Матвеевич и учителя Иванов М. А., Ключников И.Я., Ключникова М. М., Азина А. П. Иванов И.А., в начальных классах работали опытные учителя - Малышина М. А., Сластунина К. П., Скобликова Л. И.

На смену меловому обучению пришли новые формы обучения с применением наглядных пособий, демонстрацией опытов. Характерной особенностью для 30-х годов в обучении была массовость. Наполняемость в классах было большой, так как сельских жителей было в 4 раза больше, чем в настоящее время. В школе были параллельные классы, и в каждом классе было 38-42 ученика.

В 1936 году в селе назрела необходимость в строительстве новой школы. Ни средств для строительства школы, ни базы строительной не было. Выход был найден, вблизи начальной школы стояла церковь, она-то и стала базой материалов для строительства. На фундаменте церкви соорудили школу, в которой разместились 4 классных комнаты, так школа вошла в состав семилетних школ района в 1937 году.

В начале 60-х годов встаёт вопрос о постройке дополнительных зданий для школы, а позднее о строительстве новой школы. Проект новой школы предусматривал все необходимые условия для обучения и воспитания более 300 детей, кабинетную систему. К этому времени на заслуженный отдых уходит опытный педагог и директор школы Малышин А. М. Руководителем школы назначается Перфилов В. Ф. - энергичный, инициативный педагог.

К концу 1964 года строительство здания новой школы было завершено, и в ноябре 1964 года занятия школьников начались в новом здании. В начале февраля 1965 года школу принял новый директор Голубин Сергей Иванович.

Голубин Сергей Иванович - директор школы

(1965-1982г.г.)

Наша школа в 1965 году. В ней просторные классы, актовый и спортивный залы.

С 1965 года школа стала именоваться как - школа с продлённым днём. учащиеся в учебном процессе комплектовались по классной системе, а в воспитательном - по группам. Всего их было 6, в каждой из них не менее 30 учащихся, поэтому в группе находились дети разных возрастов. Все воспитатели групп продлённого дня были молодыми педагогами: Серова З.А., Агеева С.М., Карева Т.Ф., Разенкова Т.Н., Бешарина М.И. Они организовывали вечера отдыха для учащихся, проводили вместе с учителями - предметные конкурсы.

В школе был свой музыкальный струнный оркестр, руководил им опытный баянист - энтузиаст Панкратов Н.Т. Многим ученикам он привил любовь к музыке. Струнный оркестр и баянисты выступали на смотрах художественной самодеятельности учащихся школ района. Помимо музыки Панкратов Н.Т. был мастером на все руки: умело ремонтировал музыкальные инструменты, часы, домашний инвентарь. В техническом кружке он объединил и собрал учеников, которые интересовались конструированием моделей. Это были действующие модели трактора, с/х орудий, часы-кукушка, ветряк, шагающий экскаватор и др.модели.

В группе продлённого дня было организовано питание в школьной столовой. Для этого на пришкольном участке около 1га учащиеся выращивали овощи. Дополнительно колхоз выделял 1-2га под посадку картофеля. Выращенных овощей хватало для организации питания групп продлённого дня с охватом более 200 учеников и трёхразового питания 78 учащихся.

В 1977 году учащиеся Барнуковской средней школы получили хороший подарок: было построено двухэтажное благоустроенное здание интерната для учеников, которые проживали в с.Сосновка, с.Гавриловка, с.Новая Лопастейка, с.Старо-Сарайкино. их подвозили еженедельно в школу на колхозном транспорте, а все дни недели они находились в интернате.

Школьное общежитие предоставило учащимся многие удобства: здесь просторные спальные комнаты, созданы все условия для занятий и отдыха, имеется класс для подготовки домашних заданий, зал с телевизором и настольными играми.